数字化探究实验系统，采用“传感器+数据器+软件+计算机”的基本模式，既能够比较好地兼容现有实验室器材，拥有相对完善的配套实验装置，并能够依托上述实验装置完成凭借传统器材难以完成的实验。以“平台+终端+服务”为基础的研发理念，整合海量资源，融合云计算、物联网、无线传感等新一代信息技术，将计算机网络的信息服务及神经元等融入学校实验教学和管理的各个应用领域。1N，而数字化探究实验室采用力传感器作为测力工具，其分辨率一般可达到0。
探究实验室环境布置及配备：在资金允许的情况下，探究实验室应进行简单的装修及装饰，给学生提供一个令他们能耳目一新、能激发他们学习兴趣、富有科技、文化内涵的温馨环境（可以充分利用已有的物理实验室和仪器准备室）。探究实验室用桌要充分满足学生分组实验及适于仪器存放的要求；实验用电源要保证使用安全、方便；爱迪凯兴探究室是对传统实验的一个非常好的补充，在传统实验一些只能定性无法定量的实验以及一些微小或瞬间数据的测量上，数字化实验室能发挥出巨大作用。并配备仪器柜等必要的设施。
普通实验室。这种实验室大多是指一些中小学实验室，而且在这些实验室当中所做的大多也是一些基本的小实验。所以对实验室边台的功能要求不是很高，只要满足该实验室基本的功能，且可以摆放东西和存放实验器材即可。生化实验室。生化实验室当中的实验室边台就会特别一些了，因为这类实验一般会用到很多的化学试剂。所以一般实验室边台上面都会装有试管架等物件，用于实验时放置各类试管。标识系统的设计和使用应确保物品不会在实物上或在涉及的记录和其他文件中混淆。
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