小学科学探究实验室的管理和维护:1.学校应选派胜任的教师担任小学科学探究实验室管理员。2.应建立仪器账册,有关要求参照《中小学实验室管理规则》。仪器应定位存放,使用完毕应及时整理维护。在有能力时可以开展部分维修工作。不能维修的,应由供应商解决。3.指导教师应做好室内的防火、防盗等安全工作。4.保持室内卫生整洁。5.室内电源由教师统一管理,用毕应及时关闭室内总电源。
实验台的安装:一排课桌前沿与黑板的水平距离不应小于2.5米,后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于9.5米。教室中间纵向走道宽度和课桌端部与墙面(或突出墙面的内壁及调和管道)的净距离,不应小于0.55米。仪器室:食品及准备室与实验室个数比为1:1,室内使用面积:新室不少于40平方米,旧室不少于33平方米。班额超过45人应按两人一组增加仪器设备。平等班多于6个应配双套。
用于检测和/或校准的实验室设施,包括但不限于能源、照明和环境条件,应有利于检测和/或校准的正确实施。实验室建设应确保其环境条件不会使结果无效,或对所要求的测量质量产生不良影响。实验室装修施工的基本要求,建设一座功能完善的实验室,要由技术人员进行的实验室设计,要综合考虑, 遵循以人为本的原则,建成正规化、标准化的实验室达到使用效果。
实验室应设置门禁系统,避免无授权人员随意进入实验室区域。实验室应防火,对于有危险物品的实验室,电线、照明、插座等都要按防爆设计,实验室设计应符合消防规范。样品储藏室要求通风良好,避光,一定的湿度。环境监测常涉及到的废液主要包含有机废液和无机废液,有机废液又包含含氯有机废液和非含氯有机废液。根据废液的类型,有机废液和无机废液需要分开存放,含氯有机废液和非含氯有机废液也要分开存放。
以上信息由专业从事物化生实验室设备厂家的恒华于2024/5/8 7:43:12发布
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