如何建设好小学科学实验室,以促进和推动小学科学教育的扎实深入?实验室不是一个环境而是一个整体。即建构科学教育课堂的平台。仪器和实验技术是实验室的CPU,环境设备是实验室的基础设施,类似计算机的机箱与硬盘、内存等,技术应用和管理变革是实验室的操作系统,教学方式为人机互动模式,等等。实验室建设不是简单的采购桌椅后,再购买一点玩具化的仪器。
科学实验室是为了适应我国实施新课程标准而开发设计的,与新教材紧密结合,教师利用该环境可以较好的指导学生完成高中、初中和小学新教材中主要的探究性试验。科学实验室以学生的发展为主体,以综合、探究、、会学为理念而研究和开发的新课程试验教学环境,符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。学生利用该环境开展科学探究试验学习,可以较好地完成课程学习任务,而且可以很快适应新的考试和考试模块。
所有实验室在实验室、侧、机柜、药柜、通风柜由实验室规划设计院处理、全套和现场安装,符合各项技术指标的要求,更规范,更安全使用、方便,给予人们更加整洁、美学。先进的硬件设备和完善的网络环境是智能实验室建设的物质保障。具体来说,它包括服务器、安全监控设备、身份认证设备、实验仪器监控设备。智能实验室管理系统架构。
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